{"id":103,"date":"2015-10-26T01:45:18","date_gmt":"2015-10-26T01:45:18","guid":{"rendered":"http:\/\/www.deportesparalimpicos.com\/?p=103"},"modified":"2015-10-26T01:45:18","modified_gmt":"2015-10-26T01:45:18","slug":"la-primera-dama-encabezo-congreso-internacional-sobre-politicas-inclusivas","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.deportesparalimpicos.com\/?p=103","title":{"rendered":"La Primera Dama encabez\u00f3 congreso internacional sobre pol\u00edticas inclusivas"},"content":{"rendered":"

El Despacho de la Primera Dama y la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos (OEI) inauguraron en el pa\u00eds el congreso \u201cAvances y desaf\u00edos para la atenci\u00f3n inclusiva de las personas con Trastornos del Espectro Autista (TEA)\u201d.
\nLa actividad incluy\u00f3 la conferencia magistral \u201cEducaci\u00f3n inclusiva en comunidades inclusivas\u201d, a cargo del experto espa\u00f1ol Javier Tamarit.
\nLa primera dama C\u00e1ndida Montilla de Medina pronunci\u00f3 las palabras centrales del acto, al que se dieron cita personalidades nacionales e internacionales, y que concluir\u00e1 este jueves, luego de decenas de ponencias, mesas redondas y talleres sobre distintos aspectos del TEA.
\nPol\u00edticas p\u00fablicas inclusivas<\/strong>
\nDurante la actividad, Montilla de Medina se refiri\u00f3 a datos de instituciones, basados en el c\u00e1lculo internacional, de que por cada 100 mil personas, 88 padecen alg\u00fan trastorno del espectro autista.\"Enlance\"<\/a>
\nDe ese total, \u201c9,600 son dominicanos, incluidos los adultos, por lo que resulta insoslayable la continuaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas que permitan proveer atenci\u00f3n inclusiva a las personas con trastornos del espectro autista\u201d.
\nAsegur\u00f3 que los esfuerzos nacionales, progresan de manera sostenida, como lo demuestra el dato brindado por la Direcci\u00f3n de Educaci\u00f3n Especial del Ministerio de Educaci\u00f3n, seg\u00fan la cual el n\u00famero de estudiantes con Trastornos del Espectro Autista, matriculados en el sistema p\u00fablico creci\u00f3 5.8 en apenas un a\u00f1o, al pasar de setenta estudiantes en 2012 a cuatrocientos seis en el a\u00f1o lectivo 2013-2014.
\nCAID atiende 300 ni\u00f1os con TEA<\/strong>
\nMontilla de Medina expres\u00f3 que el Despacho de la Primera Dama brind\u00f3 atenci\u00f3n alrededor de 300 ni\u00f1os con Trastornos del Espectro Autista, en el Centro de Atenci\u00f3n Integral para la Discapacidad (CAID), hasta mayo pasado.
\nMejorar la vida de las personas con TEA<\/strong>
\nValor\u00f3 el hecho de que son m\u00e1s los necesitados de atenci\u00f3n especial, de los que ahora se tratan, por lo que inst\u00f3 a los participantes en el congreso a explorar las diversas posibilidades de mejorar la vida de las personas con Trastornos del Espectro Autista y convertir los resultados de esta investigaci\u00f3n en propuestas que puedan ser adoptadas por los gobiernos de los pa\u00edses representados en el encuentro.
\nMejorar la calidad de atenci\u00f3n<\/strong>
\nAsimismo, la Primera Dama estim\u00f3 que esas propuestas deben perseguir no solo mejorar la calidad de la atenci\u00f3n de estas poblaciones, sino tambi\u00e9n universalizar la pr\u00e1ctica de la inclusi\u00f3n, entendida como aquella que adapta los sistemas y estructuras de la escuela y del sector salud, para citar dos \u00e1reas fundamentales, a las necesidades de las personas con condiciones especiales.
\n7% de la poblaci\u00f3n padece alguna discapacidad<\/strong>
\nManifest\u00f3 que la Oficina Nacional de Estad\u00edsticas (ONE), en su Encuesta Nacional de Hogares de Prop\u00f3sitos M\u00faltiples 2013, estableci\u00f3 que el 7 % de la poblaci\u00f3n dominicana, equivalente a 708,592 personas, posee alg\u00fan tipo de discapacidad.\"Enlance<\/a>
\nAgreg\u00f3 que de ese total, el 21.2 %, sufre \u00abdiscapacidad intelectual\u00bb y el 11.9 %, posee limitaciones \u201cdel habla y de la comunicaci\u00f3n, en sentido general\u00bb.
\nInclusi\u00f3n educativa, laboral y social<\/strong>
\nLa finalidad del congreso es promover la reflexi\u00f3n, el conocimiento e intercambio de experiencias en torno a los desaf\u00edos para la atenci\u00f3n educativa y la inclusi\u00f3n social de esta poblaci\u00f3n, como una cuesti\u00f3n de derechos humanos y justicia social.
\nEsta actividad es una iniciativa enmarcada en el Plan iberoamericano: \u201cMetas educativas 2021: la educaci\u00f3n que queremos para la generaci\u00f3n de los bicentenarios\u201d, que establece entre sus objetivos prioritarios la inclusi\u00f3n educativa, laboral y social de las personas con discapacidad, para avanzar hacia sociedades m\u00e1s justas y equitativas.
\nOrganizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos y Despacho Primera Dama<\/strong>
\nTambi\u00e9n es parte del proyecto de \u201cApoyo del Instituto para el Desarrollo y la Innovaci\u00f3n Educativa en Rep\u00fablica Dominicana a la atenci\u00f3n educativa de la poblaci\u00f3n con discapacidad y Trastornos del Espectro Autista\u201d, que desarrolla la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos (OEI) en conjunto con el Despacho de la Primera Dama y el Ministerio de Educaci\u00f3n.
\nMetas Educativas 2021<\/strong>
\nAdem\u00e1s, se enmarca en las \u201cMetas Educativas 2021: la educaci\u00f3n que queremos para la generaci\u00f3n de los bicentenarios\u201d un plan acordado por los jefes de Estado y de Gobierno de Iberoam\u00e9rica en el a\u00f1o 2010, con el fin de dar un impulso a la educaci\u00f3n de la regi\u00f3n para colocarla a la par de otras regiones del mundo.
\nRep\u00fablica Dominicana asumi\u00f3 ese compromiso junto a los dem\u00e1s pa\u00edses de la regi\u00f3n a partir del a\u00f1o 2010.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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